Penso que toda a gente sabe, também, que o conhecimento daqueles dados leva a que as escolas reflictam sobre a respectiva organização e metodologias, introduzindo inovações no sentido de, no ano seguinte, poderem apresentar um resultado melhor.
Isto é, penso que toda a gente compreende que a generalização dos exames conduz a melhorias do nível de proficiência dos alunos, que é o que mais interessa em todo sistema educativo.
É por isso que acho absolutamente normal que aconteça isto:
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