A cantora colombiana Shakira - fundadora e activista da Fundação ALAS (Fundación América Latina en Acción Solidaria) - vem à XIX Cimeira Ibero-Americana para promover a urgência da cobertura universal da educação, saúde e nutrição das crianças da América Latina e, em especial, o programa "Metas Educativas 2021: a Educação que queremos para a Geração dos Bicentenários", que tem como objectivo a cobertura universal da educação em 2021 entre os 0 e os 6 anos.
Espera-se a todo o instante a reacção indignada de um virulento grupo de misóginos e assexuados contra a resolução do Primeiro Ministro de Portugal de participar nos trabalhos ao lado da cantora. De acordo com o ideário deste grupo, José Sócrates, pelas altas responsabilidades que lhe estão cometidas, estaria impedido de se apresentar ao lado de uma mulher que anda pelo mundo a expor a harmonia das suas linhas e, mais que isso, que aparece a todo o tempo com os seios quase desnudados, o que, ainda segundo o grupo misógino, lhe retira qualquer credibilidade para falar de educação (a Sócrates, claro está!).
Entretanto...
Misóginos, assexuados, falsas pudicas e outros perturbados devem clicar aqui.
O resto da malta pode apreciar a performance da activista da Fundación América Latina en Acción Solidaria.
30 de novembro de 2009
29 de novembro de 2009
Minaretes
28 de novembro de 2009
27 de novembro de 2009
E não é que concordo?
"Não é admissível um sistema em que seja possível aos profissionais atingirem o topo da carreira devido à antiguidade, mas também é inaceitável outro, em que os melhores sejam impedidos de lá chegar por razões políticas ou economicistas", mantém Mário Nogueira.
A questão, caro Mário, reside em conciliar as duas inadmissibilidades.
A questão, caro Mário, reside em conciliar as duas inadmissibilidades.
25 de novembro de 2009
Milagre !
Sócrates quer continuar a gastar dinheiro na compra dos votos de tanto e tanto indigente que nem quer ouvir falar de trabalho e diz que não precisa de aumentar a receita através de impostos. Muito bem. É um milagre. Viva!
Há muitos anos, quando andava pela Galileia, Jesus fez o milagre da multiplicação dos pães.
Pois foi. Mas agora Jesus anda no Benfica...
22 de novembro de 2009
20 de novembro de 2009
Professor titular
19 de novembro de 2009
Vive La France
Uma vergonha!
De qualquer forma, o roubo não foi tão escandaloso como o de Stamford Bridge.
Entretanto, os nossos podiam ter ganho por quinze a zero.
16 de novembro de 2009
EDP Nuclear
Em Portugal temos um preconceito com a energia nuclear.
Já por diversas vezes os nossos políticos rejeitaram a opção por essa forma de produção de energia.
É "de esquerda" ser contra "o nuclear", toda a gente sabe.
Alto! Toda a gente, não!
A EDP nem sequer quer saber. Olha só o cabeçalho da minha factura:
Já por diversas vezes os nossos políticos rejeitaram a opção por essa forma de produção de energia.
É "de esquerda" ser contra "o nuclear", toda a gente sabe.
Alto! Toda a gente, não!
A EDP nem sequer quer saber. Olha só o cabeçalho da minha factura:
15 de novembro de 2009
12 de novembro de 2009
No país da corrupção
O Tribunal Constitucional italiano anulou uma lei porque esta não garantia a igualdade de todos os cidadãos perante a Lei. Com isto, o primeiro-ministro vai poder ser investigado.
Em Portugal também é mais ou menos assim, com ligeiras adaptações:
Alguns não podem ser escutados e uns outros também não, se, eventualmente, estiverem a falar com os ditos cujos.
11 de novembro de 2009
7 de novembro de 2009
5 de novembro de 2009
A propósito de educação
Protagonizado por Isabelle Adjani, O Dia da Saia é um drama sobre uma professora, Sonia Bergerac, vítima de descontrolo emocional causado pelo stress incutido pela indisciplina dos seus alunos. Um dia descobre na sala de aula uma arma a sair de uma mochila, toma-a e, à falta de melhor solução, usa-a para controlar os alunos e poder tentar dar a matéria. Um drama intenso que nos apresenta um rol de problemas habituais nas escolas francesas, mas também nas portuguesas, como indisciplina, abusos sexuais, racismo e até violência para com os docentes.
Um filme que aborda de uma forma provocativa, de tão realista, os problemas que os professores enfrentam no seu dia-a-dia na formação das nossas gerações futuras.
Um filme que aborda de uma forma provocativa, de tão realista, os problemas que os professores enfrentam no seu dia-a-dia na formação das nossas gerações futuras.
4 de novembro de 2009
Turno único
Na senda do desbravar do texto do programa e daquela coisa do turno único nas escolas de todos os ciclos, ocorreu-me uma hipótese mirabolante:
Como os garotos ainda conseguem ter uma ou outra tarde sem aulas (ou manhã em algumas escolas), que tal ocuparem-lhes todo o tempo com...
É uma hipótese, não? E ficava tudo, mesmo tudo, em turno único.
Como os garotos ainda conseguem ter uma ou outra tarde sem aulas (ou manhã em algumas escolas), que tal ocuparem-lhes todo o tempo com...
AEC's ?
É uma hipótese, não? E ficava tudo, mesmo tudo, em turno único.
3 de novembro de 2009
Turno único
Estive a ler a parte da Educação no programa do governo. Às tantas (p. 50), está lá:
Criar condições para que as escolas do ensino básico e secundário passem a funcionar em regime normal e turno único. Assim, depois de, no mandato de 2005 a 2009, as escolas do primeiro ciclo terem começado a funcionar em regime normal, estenderemos progressivamente este modo de funcionamento aos restantes ciclos do ensino básico;
Mas o que é que isto quer dizer?
Com a enorme carga horária que os garotos do 3.º Ciclo e do Secundário têm de aguentar - dos cursos profissionalizantes, então, nem se fala -, haverá alguma escola que lhes consiga pôr as aulas só de manhã ou só de tarde? Mais de 33 tempos?
Não acredito!
Já todas as escolas do secundário devem - têm de - funcionar em regime normal.
Ná! Isto deve ter um outro significado que não descortino.
Criar condições para que as escolas do ensino básico e secundário passem a funcionar em regime normal e turno único. Assim, depois de, no mandato de 2005 a 2009, as escolas do primeiro ciclo terem começado a funcionar em regime normal, estenderemos progressivamente este modo de funcionamento aos restantes ciclos do ensino básico;
Mas o que é que isto quer dizer?
Com a enorme carga horária que os garotos do 3.º Ciclo e do Secundário têm de aguentar - dos cursos profissionalizantes, então, nem se fala -, haverá alguma escola que lhes consiga pôr as aulas só de manhã ou só de tarde? Mais de 33 tempos?
Não acredito!
Já todas as escolas do secundário devem - têm de - funcionar em regime normal.
Ná! Isto deve ter um outro significado que não descortino.
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